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幼才教家长如何招架宝宝的“造反”的问题

返回列表来源:浙江幼才教育发布日期 2018-07-19 浏览:

  在恰当的时机进行交流沟通。欲知其果,必究其因。跟孩子的沟通,需要找合适的时机,让孩子能有较高的接受度,不能在孩子闹情绪的时候,去跟孩子说教,告诉他“you can’t”,我们应选择在孩子情绪稳定、或较为开心时,跟孩子分享我们的观点。

幼才教家长如何招架宝宝的“造反”的问题

  与孩子交流时家长应采取温和的态度。比如,孩子要留宿其他小朋友家时,家长应该说:“宝宝要在有自我防卫能力的时候才能在别人家过夜哦”,而不是“小小年纪就不学好”如是说。家长可以直接表现自己的不安,让孩子明白父母的用心良苦,而不是严厉斥责,孩子的思维比较简单,无法理解父母的心思,来自父母的行为,会对孩子思维形成产生直接的影响。家长不要直观的在孩子面前表现抵触情绪,这样会让孩子产生同等的抵触情绪。家长要调整心态,正向看待儿童“造反”。

  相信自己的孩子的能力。孩子的内心世界会在成长过程中发生巨大的变化,他们渴望认同,希望通过“造反”的行为向世界显示自己的存在,彰显自己独立的思想。

  不要期望通过说“别人家的孩子”来激励自己的孩子。父母希望“别人家的孩子”促使自家孩子进步,但在这样的过程中,孩子容易产生心理抗拒,认为自己的父母对自己不信任,感觉没有得到来自父母的“加油”,从而产生抵触情绪,进而不愿与父母过多进行交流。

  家长要从正面看待“造反”问题,理解孩子的“自我主义”。事实上,孩子的叛逆,除了孩子自身的生理和心理束缚外,还有周围成人刻意营造的各种限制。孩子在成长过程中,会形成自己的意识,想要挣脱现有“牢笼”的束缚,急于展示自己的思想。

  幼才希望家长要理解孩子的“自我主义”给孩子更多的理解和宽容。

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